Presentación del blog

Hola!

Mi nombre es Gustavo Di Iorio, soy farmacéutico egresado de la Universidad de Buenos Aires y estudiante de la carrera de Profesorado en Docencia Superior de la Universidad Tecnológica Nacional. Ejerzo mi profesión en el ámbito privado y doy clases particulares de varias materias, entre ellas química.

La química es la ciencia que estudia la materia. Es de carácter fuertemente experimental, pero sin embargo cuenta con un gran cuerpo teórico. Surge de de los antiguos alquimistas que mediante la combinación de sustancias intentaban obtener respuestas de orden trascendental, y de los antiguos farmacéuticos que con el afán de obtener agentes terapéuticos desarrollaron métodos de extracción y purificación de sustancias de origen natural. Cuando estas antiguas disciplinas comenzaron a realizar argumentaciones teóricas para explicar los resultados empíricos, surge la química moderna, que se nutre de la experimentación para proponer modelos que permiten explicar y predecir el comportamiento de la materia.

¿Que es un átomo?

Hola!

En esta entrada del blog les presento un video que explica en forma clara que es un átomo. Este video nos habla además de como es la composición de los átomos, de las cargas eléctricas que tienen las diferentes partículas que los forman, y por último introduce el concepto de número atómico.

El uso de las TIC en el aula

Hola!

En esta entrada al blog les presento un trabajo colaborativo que realizamos junto con un grupo de compañeros de cursada del Profesorado en Docencia Superior. El mismo es una presentación con diapositivas que hicimos mediante la modalidad de "trabajo colaborativo" utilizando la herramienta de presentaciones de google drive. En la presentación, analizamos el uso de las tecnologías en el aula mediante el método FODA (fortalezas-debilidades-oportunidades-amenazas)

Importancia de la tecnología en el aula.

El uso de la tecnología en el aula presenta un sinfín de posibilidades pedagógicas.
La tecnología es una herramienta que permite acercar a los alumnos contenidos que de otra forma sería imposible presentar como videos, contenido educativo interactivo, software educativo, software de uso científico, etc.
Es una herramienta fundamental para organizar cursos semi-presenciales o a distancia. Permite además proponer actividades para el hogar en las que el alumno puede mantener pese a la distancia una comunicación con el docente, la cual puede ser en tiempo real, en el caso de chats; o diferida, mediante foros, etc.
También es muy útil para los docentes porque permite poder colgar en la web contenidos para sus alumnos, los cuales son de fácil acceso mediante una computadora o un teléfono celular.
Por último, a través de internet se puede acceder a una cantidad ilimitada de información de forma muy sencilla, lo que facilita enormemente las búsquedas bibliográficas y el acceso a textos específicos.